Olá Pessoal! Alguns alunos me pediram um modelo de ofício, achei esse satisfatório e resolvi postar. Aproveitem.

OFÍCIO DE SOLICITAÇÃO
Ofício nº ___/___
Senhor (nome da pessoa que vai recebê-lo)
( ocupação)
(empresa ou órgão)
Eu, (nome), brasileiro, (estado civil), ( profissão), inscrito no CPF sob o nº (informar), residente e domiciliado à (informar cidade), sirvo-me do presente para solicitar a Vossa Excelência (descreva sua solicitação) com a finalidade de (descrever o fim a que se deve o pedido).
Limitado ao exposto, fique com meus votos de estima e consideração.
____________________________________________________
(localidade), (dia) de (mês) de (ano)
___________________________________________________
(assinatura)
(seu nome)


Caso o ofício seja feito em nome de um órgão ou instituição, informe os dados desta vinculados aos seus. Abaixo alguns exemplos de carta ofício:

Vou postar novamente

Achei essa tirinha pela internet e nem sei onde, mas gostei.

VERBOS TRANSITIVOS E INTRANSITIVOS

Verbos transitivos precisam de um complemento

Se diretos = complemento não introduzido por preposição

dizer ( o quê? ) Qual a diferença... (1º quadrinho)

Se indiretos =  complemento introduzido por preposição

preciso ( de quê ? ) disto (de + isto - último quadrinho)

O complemento de um verbo transitivo direto é um objeto direto

O complemento de um verbo transitivo indireto é um objeto indireto

Verbo intransitivo é aquele que não precisa de complemento para ser completamente entendido.

Meu conhecimento aumentou.

PARA MEUS QUERIDOS ALUNOS FICA O DESAFIO SINTÁTICO

TENTEM FAZER A ANÁLISE SINTÁTICA DAS SEGUINTES ORAÇÕES:

a- O pneu furou na estrada.

b- Ei, saia daí agora!

c- O pneu foi furado pelo vizinho, aquele delinquente juvenil.


Quero ver se vocês conseguem, queridos concluintes.

Hiperonímia e Hiponímia

Tais vocábulos estão relacionados ao estudo da semântica – ciência que se ocupa do significado das palavras. Nela falando, sempre nos vêm à mente algumas noções relacionadas à antonímia, sinonímia, polissemia, paronímia, homonímia, mas quase nunca ouvimos falar da hiperonímia e da hiponímia. Sendo assim, vejamos um pouco acerca das características que as norteiam:

Partindo do princípio de que as palavras estabelecem entre si uma relação de significado, observe este enunciado:

Fomos à feira e compramos maçã, banana, abacaxi, melão... Nossa! Como estavam baratas, pois são frutas da estação.

Atendo-nos aos vocábulos “maçã”, “banana”, “abacaxi”, “melão” e também “frutas”, perguntamo-nos: existe alguma relação entre eles? Toda, não é verdade? Desse modo, ao observar o conceito de hiperonímia e hiponímia, chegaremos à conclusão ora pretendida. Note:

Hiperonímia = como o próprio prefixo já nos indica, esta palavra confere-nos uma ideia de um todo, sendo que deste todo se originam outras ramificações, como é o caso de frutas.

Hiponímia = demarcando o oposto do conceito da palavra anterior, podemos afirmar que ela representa cada parte, cada item de um todo, no caso: maçã, banana, abacaxi, melão. Sim, essas são palavras hipônimas.

E frutas? “Frutas” representa, portanto, uma palavra hiperonímica de todas as que a ela se relacionam!!!

Eis a grande diferença que demarca o objeto de estudo aqui abordado.

Informação retirada da internet

Sempre que ía começar minhas aulas de cursinho esse cidadão ficava desse jeito. Tenha pena de mim rapá.

DISSERTAÇÃO ARGUMENTATIVA

JÁ QUE NESTE FIM DE SEMANA ACONTECERÁ O ENEM, RESOLVI POSTAR ALGUMAS DICAS PARA A DISSERTAÇÃO.

Olha, gente, essas dicas são como as formas de bolo. Se vocês completarem corretamente os espaços, tudo dará certo.

Essa dissertação é para ser feita com cinco parágrafos de mais ou menos cinco linhas cada. Somando tudo teremos uma redação de vinte e cinco linhas.

1º PARÁGRAFO

OPINIÃO + 1 ARGUMENTO + 2 ARGUMENTO + 3 ARGUMENTO

É DE CONHECIMENTO GERAL QUE EM PLENO SÉCULO XXI, (OPINIÃO), POIS (1º ARGUMENTO), ALÉM DE (2º ARGUMENTO) E (3º ARGUMRNTO).

ARGUMENTO = O PORQUÊ =

2º PARÁGRAFO

EXPLICAR O 1º ARGUMENTO

PERCEBE-SE ...

3º PARÁGRAFO

EXPLICAR O 2º ARGUMENTO

SABE-SE ...

4º PARÁGRAFO

EXPLICAR O 3º ARGUMENTO

NOTA-SE ...

5º PARÁGRAFO

TENDO EM VISTA OS ARGUMENTOS APRESENTADOS + (REAFIRMAÇÃO DA OPINIÃO) +( DESEJO FINAL OU SUGESTÃO)

OUTRAS FORMAS DE INICIAR A CONCLUSÃO (5º PARÁGRAFO)

DESSA FORMA...

SENDO ASSIM...

EM VIRTUDE DO QUE FOI MENCIONADO...

ASSIM...

POR TUDO ISSO...

DADO O EXPOSTO...

TENDO EM VISTA OS ASPECTOS OBSERVADOS...

É isso aí gente! Espero que ilumine vocês essa pequena dica. Meu desejo é SUCESSO. O sucesso do aluno é o meu sucesso.